Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm

Bestuur:

Mr drs. Th.W.C. Brok (Voorzitter)

Drs. A. van der Wiel

Laar & Berg   Directie en medewerkers

DIRECTIE

Rector

Drs. B. van den Haak

06 - 27065253

b.vandenhaak@atscholen.nl

Conrector en

plaatsvervangend rector

Mevr. S. Jansen MA

06 - 38309703

s.jansen@atscholen.nl

Conrector

Mevr. C. Klijn MA Med

06 - 27232826

c.klijn@atscholen.nl

Afdelingsmanagers

Leerjaren 1 en 2

Mevr. drs. G. Mohrmann

g.mohrmann@atscholen.nl

HAVO leerjaren 3 t/m 5

Drs. A.G. Chaigneau

a.chaigneau@atscholen.nl

VWO leerjaren 3 t/m 6

Mevr. drs. L.H. Westgeest

l.westgeest@atscholen.nl

MYP leerjaren 3 t/m 4

Mevr. Drs. E. Sluman

e.sluman@atscholen.nl

Overig

Decanaat/Oriëntatie op Studie en Beroep

Mevr. D. Celant        d.celant@atscholen.nl          

Mevr. G. Brinkman    g.brinkman@atscholen.nl

Missie

Laar & Berg is een school voor HAVO en VWO waar leerlingen de keuze kunnen maken om het tweetalig Middle Years Programme van de International Baccalaureate te volgen.

Laar & Berg biedt internationaal georiënteerd onderwijs aan in een uitdagende leeromgeving waarbij leerlingen kansen krijgen hun individuele talenten optimaal te benutten.

De school biedt onderwijs op hoog niveau dat moet resulteren in een aanzienlijk slagingspercentage. Leerlingen worden gestimuleerd maximale individuele scores te behalen. Het onderwijskundig doel is leerlingen op te voeden tot evenwichtige, competente jong-volwassenen.

Doelen

• Behalen van een hoog slagingspercentage en maximale individuele scores.
• Ontwikkelen van tweetaligheid binnen de kaders van het Middle Years Programme van de International Baccalaureate Organization.
• Een soepele overstap van het MYP-programma naar het HAVO of VWO mogelijk maken.
• Ontwikkelen van sterke communicatieve vaardigheden, zowel in de moedertaal als in andere moderne vreemde talen.
• Zorgdragen voor een brede internationale oriëntatie met aandacht voor interculturele verschillen.
• Bevorderen van een positieve leerhouding die leerlingen uitdaagt om “life long learners” te worden.
• Stimuleren van leerlingen tot het vertalen van de aangeboden leerstof naar de praktijk van de hen omringende werkelijkheid.
• Centraal stellen van de samenhang tussen leergebieden.
• In het curriculum veel aandacht geven aan de leergebieden kunst en sport.
• Gelegenheid geven om kritisch naar de maatschappij te kijken, door het aanbieden van excursies, projecten en stages.

Mission

Laar & Berg is a selective school, offering the Dutch HAVO and VWO programmes in addition to the International Baccalaureate Organization Middle Years Programme, which is taught in English and Dutch.

Laar & Berg provides internationally oriented education within an academically challenging environment.

The school strives towards optimal individual achievement and focuses on preparing students for a future without boundaries. The educational aim is to ensure students become well-balanced, competent young adults.

Aims

• Laar & Berg aims for academic excellence, with both a high diploma pass rate and high individual scores.
• The development of bilingualism within the framework of the International Baccalaureate Organization Middle Years Programme.
• After completion of the MYP, students are able to transfer seamlessly to the Dutch educational system.
• Providing a broad internationally oriented education, with an emphasis on raising awareness of intercultural differences.
• The development of students with strong communication skills both in their mother tongue and with other modern languages.
• Students are stimulated to become life long learners, with positive, motivated attitudes.
• Students are encouraged to develop a practical approach to their work with emphasis on the world around them.
• The focus is on combined subjects, cross-curricular programmes and holistic learning.
• Students learn to apply their subject knowledge outside the class room.
• The arts and sports have a position of prominence in the school.
• Emphasis is given to learning outside the classroom, through extra-curricular activities, projects and community service.

Contact met school

Tijdens schooltijd kan er telefonisch contact opgenomen worden met schoolleiding, afdelingsmanagers, docenten en onderwijs ondersteunend personeel. Er kunnen dan boodschappen doorgegeven worden of afspraken gemaakt worden.

Ook is het mogelijk via e-mail te communiceren, vandaar de toegevoegde e-mail adressen. Voor echt urgente zaken zijn de telefoonnummers van de schoolleiding in deze gids opgenomen.

Onderwijs

Laar & Berg is een door de CIS (Council of International Schools) geaccrediteerde school. Dit betekent dat Laar & Berg voortdurend onder toezicht staat van de CIS met betrekking tot de kwaliteit van het onderwijs dat Laar & Berg moet leveren ten einde dit “keurmerk” te mogen blijven voeren. Als eerste Nederlandse, door de staat gesubsidieerde, school heeft L&B in 2009 deze accreditatie weten te verkrijgen. De plannen van aanpak behorende bij de inrichting van het onderwijs op L&B worden door de CIS op de voet gevolgd en iedere vijf jaar vindt er een evaluatie van deze aanpak plaats. De medewerkers van Laar & Berg zijn allemaal dagelijks bezig met het vormgeven aan deze (veelal inhoudelijke) aanpak.

Onderwijskundige inrichting

Laar & Berg is een school voor VWO en HAVO. Tevens wordt aan VWO- en HAVO-leerlingen de mogelijkheid geboden plaats te nemen in de internationale VWO/HAVO-stroom: Tweetalig Middle Years Programme van de International Baccalaureate Organization (MYP).

Onderbouw

De eerste twee leerjaren zijn gecombineerde HAVO/VWO groepen. Toelating tot deze klassen gebeurt op grond van het advies van de basisschool en de uitslag van een toets (b.v. CITO). Aan het eind van leerjaar 2 kan op grond van de resultaten bevordering naar 3 HAVO of 3 VWO plaatsvinden. Het derde leerjaar kent de volgende indeling: 3 HAVO, 3 VWO en 3 MYP.

De eerste drie leerjaren noemen wij de onderbouw.

Daarnaast bereiden we de leerlingen voor op het vervolg in de bovenbouw, de zogenaamde Tweede Fase.

Daarnaast is er een tweetalige-stroom op VWO/HAVO-niveau met bijzondere aandacht voor internationalisering en het verwerven van Engels. In beide stromen is de MYP filosofie ons uitgangspunt.

De tweetalige stroom biedt een vier jaar durend onderwijsaanbod op Laar & Berg. De leerlingen die tot deze klas worden toegelaten, krijgen ongeveer de helft van de lessen in het Engels door Engelstalige docenten. De overige lessen worden in het Nederlands gegeven.

Na vier jaar hebben de MYP leerlingen een zodanige beheersing van het Engels dat zij een internationaal erkend examen kunnen afleggen.

Bovenbouw HAVO

Leerlingen uit 3 HAVO komen na bevordering in de bovenbouw van de HAVO waarin zij eindexamen kunnen doen in één van de vier profielen:

• Cultuur en maatschappij                (CM)

• Economie en maatschappij                       (EM)

• Natuur en gezondheid                    (NG)

• Natuur en techniek                           (NT)

Daarnaast kiezen zij een vak in het zogenaamde vrije deel. Als het rooster het toelaat kunnen de leerlingen hun examenpakket aanvullen met nog een extra vak, zoals informatica, management en organisatie (M&O) en maatschappijwetenschappen.

Doorstroming van leerlingen van de ene afdeling naar de andere wordt gestimuleerd (b.v. van 5 HAVO naar 5 VWO). Daarbij zijn diverse mogelijkheden voor het verlenen van vrijstellingen.

Bovenbouw VWO

Net als in de HAVO kiezen de leerlingen in het VWO een van de vier profielen, maar de definitieve profielkeuze vindt in het vijfde leerjaar plaats.

De leerlingen die een van de maatschappijprofielen hebben gekozen, worden geplaatst in de ‘maatschappij’-stroom in 4 VWO en de leerlingen die een van de natuurprofielen hebben gekozen komen terecht in de ‘natuur’-stroom.

Pas vanaf 5 VWO wordt de profielkeuze definitief en wordt er een verplicht extra vak gekozen.

Op het VWO zijn behalve extra vakken uit de andere profielen ook mogelijk: informatica, management en organisatie (M&O), natuur, leven en technologie (NLT), maatschappijwetenschappen en wiskunde D. Bij het vak kunst kan gekozen worden voor beeldend, muziek of het IB-vak film.

MYP

Het tweetalig onderwijs op Laar & Berg bestaat inmiddels al ruim tien jaar en in die periode heeft deze tweetalige onderwijsstroom een vaste plek verworven binnen het totale onderwijsaanbod op onze school. Sinds mei 2003 is Laar & Berg door

de gerenommeerde International Baccalaureate gecertificeerd om het International Baccalaureate Middle Years Programme (afgekort als IBMYP of MYP) aan te bieden.

Aan het einde van het vierde leerjaar komen de leerlingen in aanmerking voor het International Baccalaureate Middle Years Programme Certificate. Tevens wordt bij de overgang van het derde naar het vierde leerjaar bepaald of de leerlingen het Nederlandse eindexamen zullen doen op HAVO- of VWO-niveau.

Voor meer informatie over het kiezen van stromen en profielen zie www.laarenberg.nl -> Onderwijs -> Bovenbouw -> OSB

Leerlingbegeleiding

Mentoraat

Iedere leerling op Laar & Berg heeft een mentor. De mentor is voor ouders en leerlingen het eerste aanspreekpunt op het gebied van alle zaken die de school betreffen. In die zin vormen de mentoren de belangrijkste schakel tussen school, ouders en leerlingen. In de eerste en tweede brugklassen zijn er, waar mogelijk, twee mentoren per klas.

De belangrijkste taak van de mentor is de coördinatie van de studiebegeleiding en pedagogische begeleiding. De mentoren in de onderbouw richten zich daarbij op individuele leerlingen én op de klas als groep. De mentoren worden bijgestaan door een aantal 4-plussers, leerlingen uit de bovenbouw die bijdragen aan de begeleiding van onderbouw-leerlingen.

In de derde klassen HAVO en VWO wordt deze lijn van begeleiden voortgezet, waarbij er een steeds grotere zelfstandigheid van de leerlingen wordt gevraagd. Wat betreft contacten en coördinatie blijft de mentor de eerst aangewezene voor contacten met de school.

In klas 4, 5 en 6 is het mentoraat meer gericht op de individuele leerling. Leerlingen houden gedurende de laatste twee jaren in principe dezelfde mentor.

Oriëntatie op studie en beroep (OSB)/Decanaat

In hun schoolloopbaan moeten de leerlingen regelmatig keuzes maken. Wat moet ik kiezen: VWO of HAVO, een stroom of een profiel, nuttige extra vakken? Daarbij is het van belang te weten wat je sterke en zwakke punten zijn, waar je belangstelling naar uitgaat en wat de latere mogelijkheden voor studie en beroep zijn.

Dit is een heel proces, waarbij allerlei activiteiten ondernomen kunnen worden, zoals het bestuderen van het digitale toekomstdossier, het bezoeken van informatiemarkten, het bijwonen van open dagen, meedoen aan diverse vormen van stages, of ‘meeloopdagen’. Gaandeweg worden de vragen die zich daarbij voordoen steeds specifieker, zoals ‘welk profiel geeft toegang tot de studie internationale bedrijfskunde’.

Er komt voortdurend veel informatie op dit terrein

beschikbaar; de decanen coördineren deze informatiestromen. In de mediatheek is een plaats ingeruimd voor voorlichtingsmaterialen.

Bovendien geven de coördinatoren tips en adviezen bij het kiezen van vervolgopleidingen en daarmee samenhangende beroepen.

De ouders die een onderhoud wensen, kunnen de school bellen om een afspraak met de OSB-coördinatoren mevrouw Denise Celant voor VWO-leerlingen of mevrouw Eva Goossens voor HAVO en MYP-leerlingen te maken.

Coördinator leerlingenzaken

Onze school heeft een coördinator leerlingenzaken, Marleen Schulte, die verantwoordelijk is voor de begeleiding van leerlingen die buiten school om vastlopen in hun schoolloopbaan. Via de mentoren en afdelingsmanagers worden leerlingen naar haar verwezen. Daarnaast verzorgt deze coördinator de contacten met externe organisaties zoals de GGD en het Regionaal Bureau Leerlingzaken.

Onderwijsorganisatie

De reguliere schooldag voor leerlingen duurt in principe van 8.30 tot 15.30 uur. Incidenteel wordt het 9^e en/of 10^e uur ingezet. De roosters voor leerlingen kunnen per periode verschillen.

Lestijden

De lestijden zijn als volgt:

  1e uur           08.30 - 09.15 uur

  2e uur           09.15 - 10.00 uur

  3e uur           10.00 - 10.45 uur

Pauze 10.45 - 11.05 uur

  4e uur           11.05 - 11.50 uur

  5e uur           11.50 - 12.35 uur

Pauze 12.35 - 13.00 uur

  6e uur           13.00 - 13.45 uur

  7e uur           13.45 - 14.30 uur

Pauze 14.30 - 14.45 uur

  8e uur           14.45 - 15.30 uur

  9e uur           15.30 - 16.15 uur

10e uur           16.15 - 17.00 uur

De donderdagmiddag wordt gebruikt voor allerlei vergaderingen. Op donderdag wordt tot en met het zevende uur (14.30 uur) les gegeven. Het is goed mogelijk dat sommige leerlingen toch op donderdag na het zevende uur op school dienen te zijn, b.v. voor het maken van inhaaltoetsen. Ook zijn er ingeplande lik-op-stuk-uren gepland, bestemd om leerlingen de gelegenheid te geven alsnog te voldoen aan bepaalde opdrachten.

Onderwijstijd

Laar & Berg voldoet ruimschoots aan de onderwijstijd zoals vastgelegd door het Ministerie van Onderwijs. Dat wil zeggen dat er (meer dan) 1040 uren onderwijstijd worden aangeboden in de klassen 1 t/m 4 en klas VWO 5. Voor de eindexamenklassen HAVO 5 en VWO 6 komt het totaal aan onderwijsuren boven de verplichte 700 uur uit.

Lesuitval

Op Laar & Berg hebben we aaneengesloten roosters. Indien door overmacht (b.v. door ziekte van een docent) een les geen doorgang kan vinden, wordt nagegaan of een roosteraanpassing mogelijk is. Mochten er toch tussenuren voorkomen dan worden de leerlingen zoveel mogelijk opgevangen.

De klassen 1, 2 , 3, VWO 4 en MYP 4 hebben voor het eerste uur een doorbelsysteem (voor de leerjaren die een clusterindeling hebben is dit niet mogelijk). Hiervan wordt gebruik gemaakt om leerlingen te informeren b.v. over ziekte van docenten. In de bovenbouw is ieder uur dat door ziekte van een docent of om een andere reden niet door kan gaan een keuzewerktijduur. Leerlingen gaan dan zelfstandig werken aan de hand van werkwijzers.

Contact met ouders

Alle medewerkers zijn graag bereid ouders te woord te staan. De ouders kunnen zich voor specifieke zaken die hun kind betreffen in eerste instantie wenden tot de mentor of de betrokken afdelingsmanager. Voor algemene zaken en dringende zaken kunnen zij zich wenden tot de schoolleiding. In principe wordt u dezelfde dag nog telefonisch of via e-mail benaderd.

Rapporten

Het cursusjaar wordt ingedeeld in vier ongeveer even lange periodes (het eindexamenjaar telt er drie). Over de vorderingen wordt drie keer per jaar gerapporteerd. Voor een actueel cijferoverzicht kunnen ouders de Magister database raadplegen, waarvoor leerlingen hun inloggegevens en wachtwoord ontvangen en beheren. In 4 en 5 HAVO en in 4, 5, en 6 VWO staat de toetsing in het teken van het schoolexamen. Hoe dat is ingericht staat beschreven in het programma van toetsing en afsluiting (PTA) dat de leerlingen via Atlas kunnen inzien. De rapportages in de bovenbouw zijn aan dit PTA gekoppeld. Voor beide databases staat er een link op de website.

Voorlichting

Gedurende het schooljaar worden bijeenkomsten

belegd voor de ouders van leerlingen om algemene

informatie te geven over de gang van zaken op school. In het derde leerjaar en vierde leerjaar worden de ouders van leerlingen ook geïnformeerd

over de stroom- of profielkeuze.

In het begin van het eindexamenjaar zullen leerlingen en hun ouders geïnformeerd worden over de afronding van het schoolexamen (SE) en het Centraal Examen (CE).

Communicatie

Alle brieven en informatie worden digitaal aan de ouders verstuurd en verschijnen ook op de website. Rond de laatste maandag van iedere maand ont-vangen ouders de digitale nieuwsbrief per e-mail. Deze brief wordt ook op de Laar & Berg website geplaatst. De site van Laar & Berg wordt in toe-nemende mate als informatiemedium gebruikt (www.laarenberg.nl). Ten behoeve van ouders en leerlingen wordt drie maal per jaar een informatieblad uitgegeven. Dit blad heet ‘Label’.

Schoolverlaten

Indien een leerling de school verlaat, dient dit schriftelijk door de ouders/verzorgers gemeld te worden. In deze brief dient ook te staan welke opleiding de leerling daarna gaat volgen. Laar & Berg verzorgt vervolgens een bewijs van uitschrijving dat naar de nieuwe opleiding verstuurd wordt en waarvan de ouders een kopie ontvangen. Uitschrijving kan pas plaats vinden als er een bewijs van inschrijving van de vervolgopleiding overlegd kan worden.

Indien de school tussentijds wordt verlaten, dient een aantal (o.a. financiële) verplichtingen afgewikkeld te zijn alvorens het bewijs van uitschrijving wordt uitgereikt.

Afspraken en Schoolregels (een samenvatting)

Aan het begin van het jaar worden de ‘mededelingen voor leerlingen’ uitgedeeld en besproken tijdens het mentoruur. Daarin staan de geldende regels en afspraken. Hieronder volgt een samenvatting van de afspraken en enige zaken die bij uitstek van belang zijn voor ouders. Voor de volledige tekst verwijzen wij naar de website www.laarenberg.nl.

Servicepunt

In school is bij de hoofdingang een servicepunt ingericht. Daar kunnen allerlei briefjes afgegeven worden, liggen folders en algemene brieven klaar. Bezoek dient zich daar te melden.

Volgen van lessen

Uitgangspunt van de school is dat leerlingen alle lessen volgen. Het spreekt vanzelf dat het voor de vorderingen van de leerlingen van belang is dat zij dat ook daadwerkelijk doen. Te laat komen werkt storend voor het leerproces, zowel voor de docent als voor de medeleerlingen. De volgende regels zijn in dat licht opgesteld.

Te laat komen

Indien een leerling te laat komt door bijzondere omstandigheden, dan moet hij of zij nog diezelfde dag een gedateerd en ondertekend briefje van de ouders meebrengen. Verslapen kan natuurlijk voorkomen, maar is op zich geen geldige reden, ook niet met een briefje. Te laat komen door vertraging in het openbaar vervoer wordt alleen bij uitzondering geaccepteerd. Als de keuze voor een bepaalde verbinding vaker leidt tot te laat komen, zal de leerling met een bus of trein eerder moeten komen. Leerlingen die te laat komen, worden alleen met een briefje van het servicepunt in de les toegelaten. Te laat komen zonder een briefje van de ouders valt onder ongeoorloofd verzuim.

Doktersbezoek e.d.

Bezoeken aan dokter, tandarts, orthodontist e.d. dienen zoveel mogelijk vóór of na schooltijd plaats te vinden. Lukt dat niet, dan moet de oproepkaart met een schriftelijk verzoek van de ouders/verzorgers aan de afdelingsmanager, eventueel via het servicepunt, worden voorgelegd.

Buitengewoon verlof

Een vrije dag wegens familieomstandigheden (bruiloft, begrafenis) kan schriftelijk aangevraagd worden bij de afdelingsmanager. Als bijlage 1 is de algemene regeling opgenomen die daarvoor geldt.

Extra vakantie

Het komt steeds vaker voor dat ouders/verzorgers vakantie vragen buiten de vastgestelde vakanties om. De inspectie van het onderwijs en de leerplicht-ambtenaren zien er ten strengste op toe dat dit alleen in uitzonderingsgevallen wordt toegestaan. Ook vervroeging of verlenging van vakantie is niet toegestaan. Als u van mening bent dat er redenen zijn om af te kunnen wijken van de vastgestelde vakantieregeling, dient u daartoe ruim van te voren een schriftelijk verzoek met uw argumenten in te dienen bij de rector. Bij het servicepunt liggen daarvoor formulieren gereed (ook via de site te downloaden).

De schoolleiding moet haar beslissing meedelen aan de leerplichtambtenaar (zie ook de bijlage).

Vrijstelling van lessen gymnastiek

Een leerling kan op medische gronden vrijgesteld worden van de gymnastieklessen. Hij moet daarvoor een verklaring inleveren bij de afdelingsmanager.

In deze brief moet de naam van de behandelend arts worden vermeld. De vrijstelling geldt hoogstens voor één rapportperiode en zal bij continuering opnieuw moeten worden aangevraagd. Voor de gemiste lessen wordt gezocht naar een alternatieve invulling. In alle andere gevallen beoordeelt de leerkracht of een leerling wel of niet meedoet.

De betrokken leerling blijft in principe aanwezig in de sportzaal of op het sportveld. De leerling is niet vrij.

Ziekmelding

Mocht een leerling door ziekte de lessen niet kunnen bijwonen, dan moet de volgende procedure worden gevolgd:

-           Ouders/verzorgers melden de leerling tussen 8.00 en 8.30 uur telefonisch ziek, elke ziektedag. De leerling brengt de eerste dag na het verzuim een gedateerd en door de ouders ondertekend briefje mee, waarin de verzuimde dagen vermeld staan. Dit briefje moet worden ingeleverd bij het servicepunt.

Mocht een leerling op school ziek worden dan meldt hij of zij dit bij de afdelingsmanager en haalt bij het servicepunt een ‘ziek-naar-huis-kaart’. Bij terugkomst geeft de leerling voor het begin van de lessen het door de ouder ingevulde, gedateerde en ondertekende duplicaat af bij het servicepunt. Als een leerling afwezig is geweest, moet hij bij een medeleerling het opgegeven huiswerk opvragen.

Huiswerkvrij

Als een leerling door overmacht geen huiswerk heeft kunnen maken, moet dat onder vermelding van de reden schriftelijk worden gemeld bij de mentor. Een ‘ziek-naar-huis-kaart’ geeft niet automatisch recht op huiswerkvrij. Verjaardagen e.d. vormen geen overmacht tenzij het werk betreft dat de voorafgaande dag is opgegeven. Na een schoolvakantie van ten minste een week zal er op de dag volgend op deze periode geen toets gemaakt of “groot” werkstuk ingeleverd worden.

Regels voor het gebruik van gebouw en terrein

Laar & Berg investeert voortdurend in het gebouw, in het grote terrein en in leermiddelen. Voor de goede gang van zaken hanteren wij de volgende regels.

Computers, audiovisuele apparatuur enz.

Onderwijsvernieuwing gaat gepaard met het gebruik van moderne apparatuur. Leerlingen worden geacht zorgvuldig met apparatuur om te gaan. Bij misbruik worden de ouders/verzorgers aansprakelijk gesteld. Arbeidskosten voor herstel worden in rekening gebracht. Ook hoort uitsluiting van het gebruik van

deze leermiddelen tot de mogelijkheden.

Pauzes en tussenuren

In het gebouw mogen de leerlingen zich in de hal, in de aula en in de wintertuin bevinden. Leerlingen mogen op het buitenterrein zijn, waarbij het asfaltpad bij het sportveld de grens is. In tussenuren kan er worden gewerkt in de hal, de aula, de mediatheek of bij andere opstellingen in de gangen.

Leerlingen uit de eerste, tweede en derde klas mogen het schoolterrein niet verlaten. Tussenuren in de bovenbouw worden automatisch beschouwd als verplichte werktijduren. Op de informatiezuil in de hal staat een rooster met de lokalen en de docenten die dan beschikbaar zijn.

Stalling van fietsen en bromfietsen

Fietsen en bromfietsen worden naar behoren in de fietsenstalling gestald en op slot gezet. Bromfiets- helmen kunnen op de daarvoor bestemde rekken buiten de mediatheek worden neergezet en moeten daar worden vastgemaakt.

Rookbeleid

Laar & Berg is een rookvrije school.

Regels voor het gebruik van alcohol en drugs

Het gebruik of verhandelen van verdovende middelen onder schooltijd, in de schoolgebouwen of op het schoolterrein kan aanleiding zijn de betrokkene(n) voor te dragen tot verwijdering van de school.

Dit geldt ook voor bedreiging, fysiek en verbaal geweld, diefstal, vandalisme, racisme en discriminatie. Voor de volledige regelgeving betreffende deze onderwerpen verwijzen we naar de 'mededelingen voor leerlingen' die alle leerlingen aan het begin van het schooljaar uitgedeeld krijgen en naar de website www.laarenberg.nl -> Onderwijs -> Beleid en regels.

Regels voor het gebruik van mobiele telefoons

Het gebruik van mobiele telefoons in het gebouw is alleen toegestaan in de hal of aula. In het leslokaal staat de telefoon uit en is opgeborgen in kluis of tas.

Regels betreffende plagiaat

Met de komst van de computer en de mogelijkheid om via allerlei digitale opties werkstukken (deels) te voorzien van bestaande teksten en/of illustraties te verkrijgen via het net, heeft Laar & Berg met ingang van 1 augustus 2009 een Plagiaat reglement. Het is verboden om werk in te leveren met daarin fragmenten of stukken tekst die ergens anders vandaan gehaald zijn en (integraal) zijn verwerkt in de opdracht van de leerling voor school. Het gehele beleid staat te lezen op de www.laarenberg.nl

Bij overtreding van deze regel zal de schoolleiding gepaste maatregelen nemen.

Overige regels

Neem alleen naar school mee wat voor het volgen van de lessen nodig is.

Voor het ophangen van affiches, mededelingen, oproepen vraagt men vooraf toestemming aan de schoolleiding.

Schade door een leerling aangebracht aan het schoolgebouw of op het schoolterrein, aan de meubels of aan leermiddelen wordt op kosten van de leerling of zijn ouders/verzorgers hersteld.

De school is niet aansprakelijk voor schade aan of het verdwijnen van (brom)fietsen, kleding, tassen, geld, mobiele telefoons en MP-3 spelers, enz.

Diefstal, geweld, vandalisme, racisme, discriminatie, handel in drugs en wapenbezit kunnen een grond tot verwijdering van school zijn. Pesten wordt niet getolereerd!

Procedure van bezwaar/beroep

Bezwaar tegen beslissingen van docenten aangaande het gedrag van een leerling kunnen worden voorgelegd aan de afdelingsmanager van de desbetreffende afdeling. Tegen beslissingen van de afdelingsmanager kan bezwaar worden gemaakt bij de (con)rector van Laar & Berg. Beslissingen van de (con)rector kunnen schriftelijk ter toetsing worden voorgelegd aan het Bestuur van de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm, p/a Besturingscentrum, Postbus 700, 1200 AS Hilversum.

Tegen beslissingen van het Bestuur kan uitsluitend schriftelijk bezwaar worden aangetekend bij de Raad van Toezicht, p/a Besturingscentrum, Postbus 700, 1200 AS Hilversum.

Mediatheek

Op Laar & Berg is ten behoeve van het onderwijs een mediatheek. Het gebruik hiervan is opgenomen in de ‘kosten voor dienstverlening’.

Voor het raadplegen van digitale informatie, het uitlenen van boeken en het bestuderen van naslagwerken en tijdschriften is de mediatheek geopend op maandag t/m vrijdag van 08.30 tot 15.30 uur.

In de mediatheek wordt stilte in acht genomen. Uiteraard wordt er niet gegeten of gedronken. Voor het gebruik van een computer melden leerlingen zich aan met hun schoolpasje, waarna ze een PC krijgen toegewezen.

Overige zaken

Raad van Ouders

Laar & Berg heeft een actieve Raad van Ouders. De voorzitter is mevrouw Mariëtte Gillis. U kunt contact met de Raad van Ouders opnemen via het Raad van Ouders e-mailadres: lb.raadvanouders@atscholen.nl

Leerlingenvereniging LEV

Het doel

De school heeft een leerlingenvereniging, die tot doel heeft de onderlinge band te versterken en de algemene ontwikkeling van de leerlingen ook buiten de lessen te bevorderen. Iedere leerling is lid van de leerlingenvereniging. Activiteiten van de vereniging worden steeds aan de ouders meegedeeld, hetzij door publicatie in de Label, hetzij per afzonderlijk bericht. Niet op deze manier aangekondigde bijeenkomsten van leerlingen vallen buiten de verantwoordelijkheid van de school.

Contactpersoon voor LEV is mevrouw E. Sluman (e.sluman@atscholen.nl)

Schoolfeesten

Schoolfeesten, die voor alle leerlingen toegankelijk zijn, worden georganiseerd door de leerlingenvereniging samen met hun begeleiders. Er worden géén introducés op feestavonden toegelaten. Legitimatie met de uitgereikte schoolpas is verplicht.

Toezicht

Vanzelfsprekend wordt er tijdens feesten toezicht gehouden door de aanwezige conciërges, docenten en personeel van een bewakingsdienst. Leerlingen die zich op een schoolfeest misdragen worden van dat feest verwijderd en zullen op volgende schoolfeesten niet meer worden toegelaten. Dit in overleg met de ouders en de rector.

De Laar & Berg schoolfeesten zijn, met uitzondering van de Prom-night dat alleen toegankelijk is voor leerlingen uit de bovenbouw, alcoholvrij.

Leerlingvertegenwoordiging

Ter behartiging van de belangen van de leerlingen worden er jaarlijks leerlingvertegenwoordigers gekozen. Deze leerlingen hebben zitting in de deelmedezeggenschapsraad en de Instituuts-medezeggenschapsraad. Zij kunnen hun klas vertegenwoordigen in de leerlingklankbordgroepen.

De schoolleiding organiseert drie klankbordgroepbijeenkomsten. Tijdens deze bijeenkomsten worden algemene schoolzaken en het wel en wee op Laar & Berg besproken met de afdelingsmanagers.

Medezeggenschapsraden

De medezeggenschapsraad voor personeel, ouders en leerlingen speelt zich af op twee niveaus:

•           Laar & Berg heeft een Deelmedezeggen-schaps-raad (DMR)

•           De Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm kent een Instituuts-medezeggenschapsraad (IMR) waar--in ook Laar & Berg wordt vertegenwoordigd.

Klachtenregeling Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm

Op de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm vinden wij dat iedere leerling zich veilig moet kunnen voelen. Daarom vinden wij dat, als leerlingen geconfronteerd worden met onveiligheid, zij in school opgevangen moeten worden.

Voorbeelden hiervan zijn onder andere: vergaand hinderlijk gedrag naar de leerling, pesten en handtastelijkheden. Leerlingen kunnen met klachten hierover terecht bij de mentor of de vertrouwenspersoon. Die zal de klachten vertrouwelijk en serieus behandelen. Waar mogelijk zullen zij in de klacht bemiddelen. Problemen die hun oorzaak buiten school hebben worden vanzelfsprekend even zorgvuldig behandeld. Door middel van vertrouwelijke gesprekken worden leerlingen zo goed mogelijk begeleid en waar nodig doorverwezen naar hulpinstanties buiten school.

Voor de problemen die wel met school te maken hebben, is er een regeling opgesteld hoe daar het beste mee omgegaan kan worden. Daarin maken wij onderscheid tussen problemen op het gebied van machtsmisbruik (discriminatie, agressie/geweld of pesten) en van seksuele intimidatie. Bij machtsmisbruik wordt altijd gekeken of het probleem door bemiddeling opgelost kan worden. Bij seksuele intimidatie hangt het van de ernst van de klacht af of deze al of niet direct aan de klachtencommissie gemeld wordt. De klachtenregeling is een interne regeling om problemen binnen de school zo goed en zorgvuldig mogelijk te behandelen. Het spreekt voor zich dat voor alle betrokken partijen (docenten, leerlingen, ouders en onderwijsondersteunend personeel) geldt dat zij in geval van een klacht de grootst mogelijke zorgvuldigheid en terughoudendheid in acht nemen zolang de procedure niet is afgewikkeld, teneinde onnodige schade voor de klager/ klaagster, aangeklaagde en andere mogelijk betrokkenen zo veel mogelijk te voorkomen.

Vanzelfsprekend kunnen klachten ook direct bij de klachtencommissie gemeld worden. De officiële klachtenregeling (‘Klachtrecht Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm’) ligt op school ter inzage. U kunt de klachtenregeling daar eventueel ook afhalen.

In de klachtenregeling is een aantal stappen te on--der--scheiden die we hier zo kort mogelijk weergeven:

Stap 1

De leerling of de ouder/verzorger meldt de klacht bij de vertrouwenspersoon. In principe kan de leerling de klacht bij ieder personeelslid melden, die zal dan contact opnemen met de vertrouwenspersoon.

Stap 2

De vertrouwenspersoon gaat samen met de leerling na of bemiddeling mogelijk is.

Stap 3

Indien geen bemiddeling mogelijk is, wordt samen met de leerling nagegaan of de klacht ingediend kan worden bij het bestuur (stap 4a) of de Landelijke klachtencommissie voor het katholiek onderwijs (stap 4b). De ouders worden hierbij betrokken.

Stap 4a

De leerling dient, al dan niet bijgestaan door de vertrouwenspersoon, een klacht in bij het bestuur. Het bestuur neemt de klacht in behandeling. De klacht is afgehandeld indien de leerling tevreden is, indien niet: volg stap 4b.

Stap 4b

De leerling dient, al dan niet bijgestaan door een gemachtigde, een klacht in bij de Landelijke klachtencommissie voor het katholiek onderwijs. (Adresgegevens: Postbus 82324, 2508 EH Den Haag; www.geschillencies-klachtencies.nl) Deze onafhankelijke klachtencommissie onderzoekt de klacht en adviseert het bestuur hierover. De Landelijke klachtencommissie voor het katholiek onderwijs geeft advies over:

a.  de (niet-)ontvankelijkheid van klager;

b.  de (on)gegrondheid van de klacht;

c.  het nemen van maatregelen;

d.  overige door het bestuur te nemen besluiten.

Stap 5

De directie en/of het bestuur treffen hun maatregelen.

Vertrouwenszaken

Iedere school in Nederland heeft een reglement waarin geregeld is hoe te handelen wanneer er sprake is van problemen in de persoonlijke of relationele sfeer. Dit kan slaan op zich niet thuis voelen op school, pesterijen, discriminatie maar ook seksuele intimidatie, incest of de gevolgen van een scheiding. Hoewel de mentor altijd aanspreekbaar is voor deze zaken, is het goed in de school mensen te hebben tot wie men zich te allen tijde in vertrouwen kan wenden.

Zij kennen ook de weg naar hulpverlenende instanties indien dit nodig mocht zijn. Op Laar & Berg kunt u zich hiervoor wenden tot Marleen Schulte, coördinator leerlingzaken (m.schulte@atscholen.nl) of bellen met de school.

De onderwijsinspectie heeft voor ernstige zaken een ‘meldpunt vertrouwensinspecteurs’. Het telefoonnummer is 0900-1113111 (lokaal tarief). Dit nummer is op werkdagen te bereiken tussen 09.00 en 17.00 uur.

Inspectie van het Onderwijs

info@owinsp.nl

www.onderwijsinspectie.nl

Voor vragen over onderwijs kunt u bellen met

0800-8051 (gratis).

De GGD/Jeugdgezondheidszorg

Laar & Berg valt onder de zorg van de afdeling Jeugdgezondheidszorg van de GGD Gooi en Vechtstreek. Daar werken jeugdartsen, dokters-

assistenten, sociaal verpleegkundigen, logopedisten en administratieve krachten.

Zij hebben gezamenlijk als taak de gezondheid van kinderen te bevorderen en afwijkingen of ziekten vroeg op te sporen zodat vaak erger wordt voorkomen. Zij doen daartoe onderzoek.

Alle leerlingen van klas 2 worden voor een preventief gezondheidsonderzoek uitgenodigd bij de jeugdarts.

Hierbij wordt gekeken naar de groei, de ontwikkeling, de gezondheid en het functioneren van de leerling.

Remedial teaching

Aan de school zijn twee remedial teachers ver- ---bonden: Madeleine Peters (m.peters@atscholen.nl)

en Chantal van Goor (c.vangoor@atscholen.nl).

Wat leerlingen met een handicap betreft wordt per individueel geval bekeken of er faciliteiten en expertise aanwezig zijn of aangebracht kunnen worden.

Lift

Als er sprake is van bijzondere redenen (beenbreuk, rolstoelgebruik) kunnen leerlingen gebruik maken van de lift. Toestemming daarvoor wordt gegeven door de afdelingsmanager.

Garderobekluisjes

De school stelt de leerlingen een opbergkastje ter beschikking, zodat zij hun schoolspullen veilig

kunnen bewaren.

Voorzieningen en financiën

Rijksregelingen

Burger Service Nummer

Iedere leerling wordt bij het Ministerie van Onderwijs aangemeld als onderwijsvolgend met als registratienummer het burger service nummer (sofi-nummer) van de leerling. Dit dient opgenomen te worden in de school-administratie. Geef dit nummer door aan de administratie.

Ouderbijdrage

De vrijwillige ouderbijdrage voor het studiejaar 2010-2011 is Ä 5,-.

Laar & Berg Plaza

Met ingang van het schooljaar 2010-2011 zal de verkoop in de L&B Plaza met knipkaarten gebeuren. Deze kaarten zijn op twee vaste momenten bij het servicepunt te koop: op maandag- en donderdagmorgen van 10.00-11.00 (graag met gepast geld betalen!). Er zijn kaarten van Ä 10,- en van Ä 20,-.

Kosten overige dienstverlening

Dienstverlening die niet bekostigd wordt door de overheid, wordt door de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm geleverd. U kunt daarbij denken aan: extra materiaal en inventaris voor het onderwijs (b.v. computers), audiovisuele hulpmiddelen, garderobekastjes, mediatheek, studie- en beroepenvoorlichting, kopieën, werkweek, excursies en andere evenementen.

Voor dit totale pakket aan dienstverlening wordt aan het begin van het schooljaar door de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm een nota aan u verzonden. Daarin zijn begrepen de algemene kosten à Ä 170,- per leerling. Ook de bijdragen voor excursies die in de loop van het schooljaar plaatsvinden worden in deze nota opgenomen. Op de algemene kosten dienstverlening à

Ä 170,- wordt een korting verleend wanneer verschillende kinderen uit één gezin ingeschreven staan op de scholen van de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm. De korting bedraagt 30%, 50% en 60% bij respectievelijk 2, 3 en 4 leerlingen.

Omdat de klassen van het tweetalig Middle Years Programme extra kosten met zich meebrengen, wordt voor de leerlingen van deze stroom een MYP-bijdrage gevraagd. Deze bijdrage bedraagt

Ä 300,- voor klas 1, 2 en 3 en Ä 400,- voor het vierde jaar, in verband met de certificering van het MYP. Voor het 5e en 6e jaar bedragen de kosten voor de vakken IB Film en IB English A2 ieder Ä 200,-. Bij deelname aan het MYP, IB Film en IB English A2, vervalt de kortingsregeling. Indien gewenst kan men vóór 1 oktober een betalingsregeling aanvragen bij de administratie van het besturingscentrum van de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm, telefoonnummer 035 - 6460085.

Schoolboeken

De benodigde schoolboeken, werkboeken en portfolio materiaal worden aan het begin van het schooljaar aan de leerlingen in bruikleen gegeven.

Ontvangst, controle en inlevering

De boekenpakketten liggen klaar op de dag van uitreiking van het lesrooster. De leerlingen kunnen het pakket afhalen volgens een schema dat door de school bekend wordt gemaakt.

Bij ontvangst dient de leerling te controleren of het pakket juist en volledig is. Daarbij dient de leerling ook na te gaan of hij geen boeken aantreft die al te zeer zijn beschadigd.

Als het pakket onvolledig is, dient de leerling dit zo spoedig mogelijk na uitreiking te melden bij mevrouw D. Romkema in de mediatheek. Moeten er boeken gerepareerd worden, dan wordt dat door de school gedaan tot drie weken na uitreiking.

De in bruikleen ontvangen boeken dienen door de leerling te worden gekaft met degelijk kaftpapier en te worden voorzien van een etiket. Dit etiket vermeldt naam en klas van de leerling.

Aan het eind van het schooljaar dient de leerling de geleende boeken, zonder kaftpapier, in te leveren volgens een door de school bekend te maken rooster.

Schade

Bij schade en verlies wordt de volgende regeling toegepast. Voor lichte schade wordt er Ä 5,- berekend, bij middelzware schade Ä 10,- en en bij zware schade Ä 15,-. Is het materiaal onbruikbaar dan wordt de nieuwprijs in rekening gebracht. Zulks ter beoordeling van de beheerder en de directie. CD-roms worden bij verlies of beschadiging voor 100% in rekening gebracht. Ter voorkoming van schade of verlies wordt het gebruik van een goede tas aangeraden.

Slotbepalingen

Van deze voorschriften kan niet worden afgeweken, tenzij in geval van bijzondere omstandigheden, dit ter beoordeling van de schoolleiding.

Overige leermiddelen

De leerlingen moeten ervoor zorgen dat zij bij het begin van het schooljaar kunnen beschikken over de volgende zaken:

Klas 1 t/m 6

-           Schoolagenda

-           Woordenboek Nederlandse Taal

-           Woordenboeken moderne vreemde talen

-           Multomap met vulling en tabbladen per vak

Klas 1            

-           Geo-driehoek

-           Eenvoudige passer

-           Elektronische rekenmachine (het type wordt geadviseerd door de wiskunde docent).

Klas 4 t/m 6

            Grafische rekenmachine, afhankelijk van het vakkenpakket (voordelig te krijgen via school).

Sport

            Bij de lessen l.o. is sportkleding verplicht, d.w.z.

trainingsbroek/korte broek, zaalschoenen (zonder afgevende zool) en aparte veldschoenen (zonder noppen). Het meenemen van een handdoek is vanzelfsprekend.

Verzekeringen

De Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm heeft voor haar wettelijke aansprakelijkheid ten opzichte van de leerlingen een verzekering afgesloten.

Zij aanvaardt slechts aansprakelijkheid voor zover de schade door de verzekering wordt gedekt.

Eveneens heeft zij een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Krachtens deze verzekering wordt als gevolg van een aan de leerling zelf overkomen ongeval op school, op weg naar of van school of tijdens excursies, werkweken en andere door de school georganiseerde activiteiten, een uitkering verleend.

Een ongeval aan een leerling overkomen, moet binnen drie dagen aan de verzekeringsmaatschappij worden gemeld met gebruikmaking van een formulier, verkrijgbaar bij het servicepunt.

De school is niet verzekerd tegen en aanvaardt geen aansprakelijkheid voor diefstal, beschadiging of verlies van eigendommen van leerlingen. Ook schade aan brillen, prothesen, kleding, mobiele telefoons en fietsen wordt niet vergoed.

Bijlagen

Bijlage I - Verzoek om verlof

1.        Vakantieverlof

Een verzoek om vakantieverlof op grond van artikel 13a van de (herziene) Leerplichtwet 1969 dient minimaal zes weken tevoren aan de rector van de school te worden voorgelegd. En alleen:

-           wanneer wegens de specifieke aard van het beroep van een van de ouders het slechts mogelijk is buiten de schoolvakanties op vakantie te gaan;

-           als een werkgeversverklaring wordt overlegd waaruit blijkt dat geen verlof in de officiële schoolvakantie mogelijk is.

Vakantieverlof mag:

-           eenmaal per schooljaar worden verleend;

-           niet langer duren dan tien schooldagen;

-           niet plaatsvinden in de eerste twee lesweken van het nieuwe schooljaar.

2.        Gewichtige omstandigheden 10 school-dagen per schooljaar of minder.

Een verzoek om vrijstelling schoolbezoek in geval van gewichtige omstandigheden op grond van het gestelde in artikel 14, lid 1, van de (herziene) Leerplichtwet 1969 voor 10 schooldagen per schooljaar of minder dient vooraf of binnen twee dagen na ontstaan van de verhindering aan de rector van de school te worden voorgelegd.

Hiervoor gelden de volgende voorwaarden:

-           voor het voldoen aan een wettelijke verplichting, voor zover dit niet buiten de lesuren kan geschieden;

-           voor verhuizing voor ten hoogste 1 dag;

-           voor het bijwonen van het huwelijk van bloed- of aanverwanten 2e t/m 3e graad voor 1 of ten hoogste 2 dagen, afhankelijk of dit huwelijk wordt gesloten in of buiten de woonplaats van belanghebbende;

-           bij ernstige ziekte van ouders, bloed- of aanverwanten t/m de 3e graad, duur in overleg met de rector;

-           bij overlijden van bloed- of aanverwanten in de 1e graad voor ten hoogste 4 dagen; van bloed- of aanverwanten in de 2e graad voor ten hoogste 2 dagen; van bloed- of aanverwanten in de 3e of 4e graad ten hoogste 1 dag;

-           bij 25-, 40- en 50-jarig ambtsjubileum en het 121/2, 25-, 40-, en 60-jarig huwelijksjubileum van ouders of grootouders voor 1 dag;

-           voor andere naar het oordeel van de rector belangrijke redenen, maar geen vakantieverlof.

3.        Gewichtige omstandigheden meer dan 10 schooldagen per schooljaar.

Een verzoek om vrijstelling van schoolbezoek in geval van gewichtige omstandigheden op grond van artikel 14, lid 3, van de (herziene) Leerplichtwet 1969 voor meer dan 10 schooldagen per schooljaar dient, minimaal zes weken tevoren via de rector van de school, aan de leerplichtambtenaar van de woongemeente te worden voorgelegd.

Verlof indien:

de ouders een verklaring van een arts of een maatschappelijk werk(st)er kunnen overleggen waaruit blijkt dat een verlof noodzakelijk is op grond van medische of sociale indicatie betreffende een van de gezinsleden.

NB. De rector is verplicht de leerplichtambtenaar mededeling te doen van (ongeoorloofd) schoolverzuim. Tegen die ouders die hun kind(eren) zonder toestemming van school houden, kan procesverbaal worden opgemaakt.

Het Aanvraagformulier voor verlof onder school-tijden kan worden opgehaald bij de afdelingsmanagers, het servicepunt of gedownload van de Laar & Berg website.