2010-2011
1. Algemeen
In de school gelden dezelfde gedragsregels als daarbuiten, zowel in de omgang met elkaar als in het gebruik van gebouwen en materialen.
De docent bepaalt de gang van zaken in de les en in het lokaal en de daaraan grenzende ruimte. De conciërges en andere medewerkers doen dat ook in de overige ruimten van de school.
2. Te laat komen
- De leerlingen zijn op tijd bij de lokalen. Bij aanvang van de school en aan het eind van de pauzes gaat de bel twee maal. In die gevallen begint de les bij de tweede bel.
- Telaatkomers halen bij binnenkomst een "te laat" briefje bij het servicepunt en gaan direct naar de les. Dit geldt alleen voor de eerste 10 minuten!
- Te laat komen zonder geldige reden betekent dat men zich de volgende morgen vóór acht uur moet melden bij de conciërge op het servicepunt.
- Meer dan 10 minuten te laat betekent een nulde uur voor jaar 3, 4 5 en 6 en een LOS voor jaar 1 en 2. Dit wordt geregistreerd op door de verzuimcoördinator en leerlingen gaan daarna direct naar de les.
3. Afwezigheid docent
Als een docent niet naar zijn lokaal komt, wachten de leerlingen 10 minuten en informeert de klassenvertegenwoordiger bij het servicepunt of bij de afdelingsmanager. In de regel worden de uren die dreigen uit te vallen door de afwezigheid van een docent vervangen door de zogenaamde steruur-docent of onderwijs assistent. Deze houdt toezicht op de klas die aan het werk gaat met de door de afwezige docent verstrekte opdracht(en), zie werkwijzers.
4. Ziekte
- Bij ziekte/afwezigheid moeten de ouders/verzorgers de school vóór 08.30 uur op de hoogte brengen. Bij terugkomst doet de leerling een briefje van de ouders in de bus bij het servicepunt waarin de duur van de afwezigheid vermeld staat. Indien dit niet of niet op tijd gebeurt, wordt de afwezigheid geregistreerd als niet geoorloofd, met de daarbij horende consequenties.
- Indien een leerling op school ziek wordt gaat hij naar het servicepunt om dit te melden; de leerling ontvangt een "ziek-naar-huis kaart". Bij terugkomst geeft de leerling voor het begin van de lessen de ondertekende kaart en een briefje van de ouders/verzorgers af bij het servicepunt.
- Indien een leerling afwezig is geweest moet hij het huiswerk in de agenda op studieweb opzoeken en/of bij een medeleerling deze informatie navragen.
5. Verlof
Voor bijzonder verlof (een dag/ dagdeel/ meerdere dagen) buiten de vakantieperiodes om moet toestemming gevraagd worden bij de afdelingsmanager. Aansluitend op de zomervakantie wordt nooit toestemming verleend voor extra verlofdagen. Het aanvraagformulier voor verlof is te downloaden op de website van Laar & Berg.
6. Ongeoorloofde absentie
In geval van ongeoorloofde absentie moet ieder gemist uur dubbel worden ingehaald; herhaald spijbelgedrag leidt tot verdergaande strafmaatregelen en tot contact met de leerplichtambtenaar.
In geval van een schorsing doet de leerling wel mee met toetsen.
7. Uit de les verwijderd worden
- Een leerling die uit de les verwijderd is, meldt zich direct bij de afdelingsmanager of diens vervanger. Deze registreert de verwijdering met een “Eruit-kaart”. Vervolgens wordt er bekeken of er passende werkzaamheden opgedragen kunnen worden voor de rest van het lesuur.
- Na afloop van de lessen (of eerder, indien zo afgesproken) neemt de leerling contact op met de docent om de zaak te bespreken en eventueel inhaalwerk in ontvangst te nemen. De docent zal na afloop van het gesprek met de leerling aan de afdelingsmanager doorgeven of het gesprek naar tevredenheid is verlopen. De “Eruit-kaart” dient door de leerling bij zijn/haar mentor afgegeven te worden.
- Bij herhaling kan de afdelingsmanager beslissen de ouders te informeren d.m.v. een “Gele kaart”.
8. Dagelijkse mededelingen voor leerlingen
Wij verwachten dat iedere leerling zich op de hoogte stelt van mededelingen die voor hem of haar zijn bedoeld. Dit betreft dagelijkse zaken als eventuele lokaal- of roosterwijzigingen, oproepen door afdelingsmanagers. De mededelingen zijn te lezen op de monitor (LCD scherm) en de klassenprikborden in de hal.
9. Huiswerk/toetsen
- Huiswerk wordt in de onderbouw (klas 1, 2, 3) door de docent vóór het einde van de les opgegeven (meestal op het bord geschreven) en in de klassenagenda op Studieweb gezet.
- Gedurende de eerste periode wordt in brugklas 1 ongeveer 20 minuten huiswerk per vak opgegeven.
- Leerlingen zijn verplicht hun overhoringen en toetsen op toetspapier te maken.
- In klas I t/m 3 wordt niet meer dan één toets per dag gegeven, en maximaal vier per week; dit geldt niet voor toetsweken.
- De toetsen en toetsstof worden minimaal één week tevoren en met vermelding van toetsingscriteria (en een rubric voor het MYP) opgegeven en in de agenda op Studieweb gezet.
- Voor de dag direct na een vakantie worden geen toetsen of grote projecten opgegeven.
- De berekeningswijze van de rapportcijfers wordt vooraf bekend gemaakt.
10. Lik op stuk (alleen klas 1 t/m 3)
Het Lik op stuk (LOS) uur is bedoeld voor leerlingen die, bij herhaling, hun zaken (huiswerk, boeken en ander lesmateriaal) niet in orde hebben of bij herhaling slecht gedrag vertonen tijdens de les. Indien een docent dit nodig acht kan de docent een leerling verplichten naar het ‘Lik op stuk uur’ te gaan. Deze uren zijn ingeroosterd op vaste momenten in de week en zijn verplicht voor diegenen aan wie de opdracht is gegeven daarheen te gaan. De docent geeft aan de toezichthouder door welk werk er door de leerling moet worden gedaan. De leerling doet in dat lik op stuk uur zijn werk en laat het controleren door de toezichthouder.
11. Nulde uur (klas 4 t/m 6)
Een keer per week is er een nulde uur. Het nulde uur is op dinsdagochtend van 7.45 tot 8.30 uur in lokaal 12 en wordt door een afdelingsmanager als strafmaatregel gebruikt. Ook kunnen tijdens dit uur toetsen ingehaald worden. Let op: bij meer dan 10 minuten te laat komen, kunnen 3e jaars ook een nulde uur krijgen!
12. Studieweb
Docenten zijn verplicht huiswerk via Studieweb duidelijk te communiceren aan leerlingen. Voor klas 1, 2 en 3 geldt dat al het huiswerk in de klassenagenda op Studieweb moet staan. Voor klas 4, 5 en 6 geldt dat huiswerk of in de klassenagenda of in een werkwijzer op Studieweb staat. Alle leerlingen dienen daarom dagelijks deze klassenagenda te controleren. Huiswerk dat in Studieweb staat genoteerd moet worden gedaan.
13. Gebruik gebouwen en materialen
- De leerlingeningang is de ingang bij de wintertuin.
- In, bij en om de school wordt niet gerookt.
- Leerlingen uit klas 6 mogen alleen roken met toestemming van ouders en dienen in het bezit te zijn van een rokerspas. Roken is alleen toegestaan op de daarvoor ingerichte rookplaats.
- In tussenuren mogen leerlingen uit klas 1, 2 en 3 het schoolterrein niet verlaten.
- Tijdens de pauzes en de lessen mogen leerlingen niet in de gangen verblijven.
- Neem waardevolle spullen niet mee naar school, of stop ze in een kluisje.
- Tijdens de gymles stop je horloges e.d. in je kluisje, de docenten zijn niet verantwoordelijkheid voor zoekgeraakte spullen.
- Het huren van een kluisje is verplicht voor alle leerlingen.
- De mediatheek is geopend van 08.30 tot 15.30 uur.
- In boeken van het boekenfonds mag niet worden geschreven. De boeken moeten worden gekaft met degelijk kaftpapier. Reparaties aan de boeken worden door de conciërges verricht.
- Proefwerkblokken en tekenblokken zijn in de eerste pauze te koop bij het servicepunt.
- Op schoolfeesten zijn introducé(e)s niet toegestaan.
• Hal, Aula en Wintertuin
- In tussenuren kunnen de leerlingen in stilte studeren in mediatheek of aula.
- In tussenuren kan de wintertuin gebruikt worden om te studeren of rustig te praten.
- In de pauzes zijn de hal, de aula en de wintertuin overblijfruimte.
- Het is verboden op tafels, podium, vensterbanken en bankleuningen zitten, staan, leunen of schrijven.
- Je mag niet met je voeten op zittingen van stoelen of banken zitten.
- Gooi al je afval, dus ook kauwgom, in de afvalbakken.
- De leerlingen van klassen 1 t/m 3 hebben een eigen corvee voor het schoonmaken na de pauzes. Het rooster hiervoor staat op de monitor in de hal. Corvee duurt maximaal 15 minuten, als het dan nog niet klaar is wordt het werk door de leerling na je laatste lesuur afgemaakt.
- De lift is alleen voor schoolmedewerkers en leerlingen die daarvoor toestemming hebben van de schoolleiding. Leerlingen mogen niet alleen in de lift.
• Lokalen
- Na de laatste les (zie schema lokaal) zetten de leerlingen alle stoelen op de tafels en wordt het lokaal aangeveegd. Dit gebeurt onder supervisie van de docent.
- In de lokalen wordt niet gegeten en gedronken, ook geen kauwgom!
- Geen MP3, I-pod, walkman, telefoon e.d. in de klassen, dus in je tas of je kluisje bewaren. Voorkom diefstal!
- Het is niet toegestaan om in het schoolgebouw de mobiele telefoon aan te hebben staan (dus ook niet op "stil"). Indien nodig kan buiten het schoolgebouw mobiel worden gecommuniceerd. Bij overtreding kan de telefoon voor die dag ingenomen worden.
- Luxaflex, gordijnen, beamers, video, geluidsapparatuur e.d. worden door de docent bediend.
• Buitenterrein
- Het asfaltpad (achter de gymzaal, voor het gravelveld en het kunstplein) vormt de grens van het buitenterrein waar de leerlingen zich tijdens de pauzes en tussenuren mogen bevinden. Het is dus niet toegestaan om buiten de lessen op de sportaccommodatie te zijn.
- Fietsen, bromfietsen en scooters moeten (op slot) op de aangegeven plaatsen worden gestald. Op het schoolterrein alle motoren uit!
- Niet rondhangen bij de stallingen.
- Het sportveld uitsluitend betreden met sportschoenen tijdens de gymles.
14. Computergebruik
Het gebruik van computers dient zorgvuldig te gebeuren. Dat houdt onder meer de volgende zaken in.
- Er mogen geen internetsites geraadpleegd worden met een pornografisch, gewelddadig of racistisch karakter.
- Eigen programma’s en software etc. zijn niet toegestaan.
- Instellingen van computers (zoals startschermen) mogen niet veranderd worden.
- Misbruik en vernieling zullen bestraft worden. Herstel zal op kosten van de leerling plaatsvinden (waarbij ook werktijd in rekening wordt gebracht) en uitsluiting van computergebruik hoort tot de mogelijkheden. In de mediatheek krijg je een computer toegewezen op vertoon van je leerlingenpasje.
Als er werkstukken/ opdrachten elektronisch worden ingeleverd, geldt de tijd van binnenkomst in de mailbox van de docent als ijkpunt voor de deadline.
Het plegen van plagiaat is ten strengste verboden en wordt bestraft. Zie hiervoor het plagiaatbeleid Laar & Berg 2010-2011.
15. Overig
- Het gebruik van of verhandelen van verdovende middelen onder schooltijd, in het schoolgebouwen/of het schoolterrein kan aanleiding zijn betrokkene(n) voor te dragen tot verwijdering van school. Dit geldt ook voor diefstal, geweld, vandalisme, racisme en discriminatie.
- Bij de lessen LO is sportkleding verplicht, d.w.z. trainingsbroek/korte broek, zaalschoenen (zonder afgevende zool) en aparte veldschoenen (zonder noppen).
16. Slotbepaling
In gevallen waarin bovenstaande mededelingen niet voorzien, beslist de schoolleiding. Raadpleeg ook het Leerlingenstatuut van de Verenigde Scholen J. A. Alberdingk Thijm waarin de algemene rechten en plichten van leerlingen zijn opgenomen. Het Leerlingenstatuut staat op de website van Laar & Berg.
Basisregels en procedure bij overtredingen
1. Basisregels
Onze basisregels zijn: respectvol omgaan met elkaar, begrip tonen voor elkaar, elkaar helpen en steunen en samen bouwen aan een veilige wereld. Het omgekeerde, zoals pesten, ruziezoekend gedrag, agressie, discriminatie, aantasting van andermans persoonlijke leefwereld wordt niet getolereerd. Dat geldt voor leerlingen, medewerkers en ouders. Iedere betrokkene kan zich op het naleven van deze regels beroepen.
Om deze basisregels vorm te geven hanteren we:
- duidelijke gedragsregels
- het kennen van elkaar: mentoraat, kleine overzichtelijke werkeenheden
- alertheid en toezicht
- sancties daar waar de gedragsregels worden overtreden
- een procedure voor het melden en bespreken van problemen
- klachten- en beroepsprocedures
- eventueel speciale programma's
2. Procedure
Bijzondere aandacht is er voor pestgedrag, voor geweld in welke vorm dan ook en voor discriminatie.
Indien een overtreding wordt geconstateerd of gemeld dan geldt de volgende procedure:
- Melding is bij iedere medewerker mogelijk, zo ook bij de coördinator leerlingzaken (vertrouwenspersoon).
- Melding wordt doorgegeven aan mentor en/of afdelingsmanager
- Mentor en/of afdelingsmanager komen tot een plan van aanpak. Doel: alle betrokkenen bij het conflict betrekken:
- slachtoffer
- dader
- medewerkers
- ouders
- omstanders
- In gesprekken met alle betrokkenen eenduidig beeld krijgen over:
- wat er is gebeurd
- wie erbij waren betrokken
- wie wat heeft gedaan
- wanneer het is gebeurd
- wie de getuigen waren
- wat betrokkenen eventueel hebben gedaan om het conflict te voorkomen / te deëscaleren
- Indien beeldvorming volledig is worden afspraken gemaakt over verdere afhandeling. De kern van corrigeren en afhandelen is: hoe lossen we dit samen op. Belangrijke elementen hierbij zijn:
- Er wordt hoor en wederhoor toegepast
- Onder begeleiding worden dader en slachtoffer worden met elkaar in contact gebracht. Het conflict wordt uitgesproken, dader en slachtoffer spreken uit dat ze vertrouwen hebben in een goede omgang met elkaar, excuses worden uitgesproken en aanvaard.
- De afdelingsmanager vraagt via de mentor de medewerkers, zowel in als buiten de les, extra toe te zien dat het conflict zich niet voortzet. Tevens wordt gevraagd opvallende signalen (rondom het slachtoffer en de dader) direct door te geven aan de mentor.
- De mentor maakt het conflict bespreekbaar in de mentorklas.
- De mentor blijft in gesprek met zowel de dader als het slachtoffer en biedt zo nodig mogelijkheden voor hulp aan.
- De mentor onderhoudt zo nodig het contact met ouders over de behandeling van de kwestie en de afspraken.
- De afhandeling wordt zo nodig vastgelegd in het leerlingendossier
- Bij de aanpak kan zo nodig speciale begeleiding, eventueel externe deskundigheid, worden betrokken.
- Indien het conflict niet opgelost kan worden, of als er sprake is van niet nakomen van de afspraken, dan volgt nadere sanctie (schorsing); uitgangspunt is dat de zwaarte van de sanctie en de aard van het vergrijp onderling gerelateerd zijn
- Indien een medewerker niet in staat is om adequaat te handelen wordt in samenspraak met de afdelingsmanager begeleiding ingezet.
- Het kan voorkomen dat een overtreding tegen de regels van dien aard is dat de stappen hierboven worden overgeslagen. Eén van de twee conrectoren bepaalt dan het verloop.
- In alle gevallen wordt voor de benadeelde de mogelijkheid genoemd om contact op te nemen met de vertrouwenspersoon.
- Agressie, geweld, intimidatie en discriminatie jegens het personeel wordt centraal geregistreerd door de directie.
Voor de volledige procedure, zie de informatiegids 2010-2011 van Laar & Berg.
