|
Naast het lesgeven in leergebieden, wordt er op de Alberdingk Thijm Mavo veel lesgegeven in projecten. Op deze manier kunnen we lesstof combineren en toepassen in andere vakken. We proberen zoveel mogelijk les te geven in samenhang, toegespitst op de actualiteit.
Om een idee te geven van de projecten, ziet u hieronder een aantal voorbeelden:
Klas 1:
-
Beender- en spierstelsel
Leerlingen maken kennis met het beender- en spierstelsel. Via een webquest komen zij achter de bouw en werking van hun eigen lichaam. Er wordt gebruik gemaakt van boeken, filmmateriaal en praktische opdrachten.
(verzorging, biologie, natuur- en scheikunde, Spaans)
Klas 2:
-
Binnenste buiten
Dit project gaat over de organen in je eigen lichaam. Leerlingen doen onderzoek naar welke organen in hun torso voorkomen. Ook zoeken zij van het spijsverteringsstelsel uit wat precies de functies zijn van alle organen. Zij maken op een poster hun eigen torso op ware grootte. Als afsluiting wordt er een bezoek gebracht aan museum Corpus in Leiden.
(biologie, verzorging, natuur- en scheikunde, wiskunde)
-
De beste koffiebeker
Warmte en isolatie is op het moment een hot item. Isolatie van mens en dier komt aan bod en daarna ook warmteisolatie in het algemeen. Onderdeel van het project is het ontwerpen van een geisoleerde koffiebeker. In een wedstrijd wordt bepaald welke beker het beste isoleert.
(biologie, natuur- en scheikunde, wiskunde)
Klas 3:
-
Stemgedrag in Hilversum
Leerlingen doen als onderdeel van het onderdeel staatsinrichting een onderzoek naar het stemgedrag in Hilversum. Dit doen zij d.m.v. literatuuronderzoek, enquetes en interviews.
(Mens & Maatschappij, Nederlands, informatica)
-
Arbeid en solliciteren
Leerlingen verwerven inzicht in de arbeidsmarkt, volgen een cursus solliciteren en doen een officiele sollicitatie die zij positief moeten afsluiten. Aansluitend gaan de leerlingen stage lopen binnen hun sector.
(Mens & Maatschappij, Zorg & Welzijn, Techniek, Nederlands)
Klas 4:
|
|
Yentl (leerling ATM3) over het project Huisstijl dat zij vorig schooljaar heeft gedaan:
In de tweede klas krijg je een project genaamd Huisstijl voor Mens & Maatschappij. Bij dit project moet je een eigen product ontwerpen en die ook promoten door middel van een presentatie voor een jury en je eigen klas. De jury bestaat uit vier mensen; drie docenten en een medewerker van een reclamebureau. Je wordt beoordeeld op je manier van presenteren, je huisstijl en op je samenwerken. Je doet dit project namelijk niet alleen, maar met z´n tweeën of met z´n drieën.
Zelf vind ik dit het leukste project dat je doet in de tweede klas, omdat je eigen product moet maken en moet dat product proberen te verkopen. Het is een redelijk moeilijk project, want welke naam geef je je product? Ik heb daar een paar dagen over na moeten denken, maar uiteindelijk is het me gelukt. Bij dit project heb je de vrijheid om te doen wat je wil, als het maar met de opdracht te maken heeft. Zelf had ik met mijn groepje een schaar bedacht die kon knippen, snijden en plakken tegelijkertijd.
Natuurlijk is de spanning om te snijden, maar dat maakt het nog leuker! |
|
|
